LESSON 31

 

Welcome to a new lesson! Today we're going to work with the new unit: "Get dressed!" (pages 82 and 83 Student's Book)

Let's revise some words (Vamos a repasar algunas palabras):

1- Listen and repeat (Escucha y repite):

CLOTHES (audio)

2- Now, listen and chant (Ahora escucha y canta):

CHANT (audio)

3- Learn this (Aprende esto):

Con este cuadro podemos aprender que para señalar cosas que tenemos cerca existen dos palabras THIS y THESE. 

Se usa THIS para hablar de un sólo elemento (singular), por lo que se debe colocar la palabra "a" o "an" delante del objeto y este debe estar en forma singular.

This is an apple. (Esta es una manzana)

 

This is a red T-shirt.

Se usa THESE para hablar de varios elementos (plural), por lo que el sustantivo u objeto al que se hace referencia debe estar en forma plural (por lo general terminando el -s)

These are apples. (Estas son manzanas)

 

En el caso de la ropa, que estamos estudiando ahora, todas las prendas  que se usen en las manos (gloves: guantes), piernas (trousers, jeans, shorts) y pies (shoes, sandals, socks) siempre van a estar en forma plural.

Entonces podemos decir:

These are purple trousers.

4- Now, let's revise this structure: DO YOU LIKE...?  (Ahora repasemos esta estructura: DO YOU LIKE...? - ¿TE GUSTA/N...?)

Cada vez que usamos esta pregunta, tenemos dos tipos de respuestas, una afirmativa (Yes, I do) y otra negativa (No, I don't.). Siguiendo los ejemplos del cuadro:

Do you like this hat? (¿Te gusta este sombrero?)

Yes, I do. (Si, me gusta- No hace falta agregar más información en la respuesta ya que se entiende de lo que se está hablando).

Do you like these shoes? (¿Te gustan estos zapatos?)

No, I don't. (No me gustan)

5- Let's practise! (¡Practiquemos!) Look at the pictures and draw lines. Then listen and check (Mira las imágenes y une con líneas. Luego escucha y controla):

LISTEN AND CHECK (audio)

6- Look at the clothes. Ask questions and anwers on your notebook/ folder (Mira la ropa. Realiza preguntas y respuestas en tu cuaderno / carpeta):

Follow this example (Sigue este ejemplo):

1- Do you like this hat? Yes, I do // No, I don't.

 

Miro las imágenes y voy haciendo preguntas. Respondo en base a mis gustos...

2- Do you like........?

3- Do you like these shoes?

4. Do you like......?

5- Do you like this jacket?

6- Do you like.....?

7- Do you like these trousers?

8- Do you like....?

HOMEWORK: (envía esto a tu Miss) Pages 82 and 83 Workbook.

1- Find the clothes and write the names under the pictures (Encuentra la ropa y escribe los nombres debajo de las imágenes):

2- Match the pictures with the sentences. Write numbers (Une las imágenes con las oraciones. Escribe números):

3- Circle the correct words (Encierra en círculos las palabras correctas):

THIS IS THE END OF TODAY'S LESSON! 

GOOD BYE!!!

LESSON 30

 Martes, 12 de cotubre de 2020.

                      

Good afternoon kids!!! How are you ?

Today we are going to practise a little bit more. We are going to review what we´ve seen until now in this unit.

( Hoy vamos a practicar un poco más. Vamos a repasar lo visto hasta ahora en esta unidad)

-Let´s open our student´s book on page 77.

1- Look at the pictures and then listen and tick (✔) the correct picture.

      (Observar las imágenes , luego escuchar y marcar  con una tílde  la opción correcta)

               audio

2- Write  a description of your house or flat . Look at the example.

    ( Hacer una descripción de tu casa o departamento. Observar el ejemplo)

        

-Now go to your workbook on page 77.

3) 1- Look at the picture. Then read and  write "yes or no"

          ( Observar la imagen. Luego leer las oraciones y escribir en cada una  yes  or   no)

- Now, go to your practice book page 44.

4) 1- Read the text. Then read the sentences and write YES or NO.

         ( Leer el texto.  Luego leer las oraciones y escribir YES o NO)

Vocabulario nuevo del texto:

- live: vivo

- rug : alfombra.

- teddy bear: oso de peluche.

                                                     

                           HOMEWORK

Esta tarea debes enviar a tu Miss.

4) 2- Make notes about your house and bedroom.

       (Debajo de cada palabra debes escribir acerca de tu casa. Sólo palabras relacionadas. Rooms: habitaciones de la casa, My bedroom: cosas en tu habitación, Adjectives- palabras que usas para describir esos objetos o lugares de tu casa)

4) 3- Draw and write about your house and your bedroom.

        ( Hacer un dibujo y describir tu casa y tu habitación así como en el texto de página 44)

 EXCELLENT  WORK KIDS!!! 

LESSON 29

 

Welcome to a new lesson! Today we're going to watch a video and see what happens to the Super Friends. 

1- Let's watch the video. Then read the story from your Student's Book, pages 74 and 75 (Vamos a mirar un video. Luego lee la historia desde tu  Student's Book, páginas 74 y 75)

AT THE HOUSE (audio)

Learn these new words / phrases (Aprende estas nuevas palabras / frases:

Let's go in: Entremos.

No way!: De ningún modo.

Wait for me here: Espérenme aquí.

Careful: Tené cuidado.

It's cold here: Está frío aquí.

You can come in: Pueden entrar.

Here I am: Aquí estoy.

2- Now, let's practise pronunciation. We are going to learn the "h" sound. Listen and repeat (Ahora vamos a practicar pronunciación. Vamos a aprender el sonido "h". Escucha y repite)

LISTEN AND REPEAT (audio)

3- Go to page 76 in the Student's Book. Look, read and write a, b, c or d (Ve a la página 76 del Student's Book. Mira, lee y escribe a, b, c ó d)

4- Go to page 74 in the Workbook. Look at the pictures and write the numbers (Ve a la página 74 de la cartilla. Mira las imágenes y escribe los números):

5- Look at the pictures and write the words. Listen and repeat (Mira las imágenes y escribe las palabras. Escucha y repite)

LISTEN AND REPEAT (audio)

6- Listen and colour (Escucha y colorea)

LISTEN AND COLOUR (audio)

HOMEWORK: (envía una foto de esta actividad a tu Miss)

1- Stick a picture on your notebook and write six sentences. Use THERE IS and THERE ARE (Pega una figura en tu cuaderno y escribe seis oraciones. Usa THERE IS y THERE ARE)