CHILDREN : LESSON 20

Today we are going to continue working with food!Let's go to pages 48 and 49 in the Student's Book.

1- First, listen to the song and sing! (Primero escucha la canción y canta)

2- Listen again and draw lines to match Tommy's food. Use different colours. (Escucha de nuevo y dibuja líneas para unir la comida de Tommy. Usa diferentes colores)

SONG (audio)

3- Listen and tick or cross the box (Escucha y coloca una tilde o una cruz en el cuadro)

TICK or CROSS (audio)

Do you remember this? (¿Recuerdan esto?):

Now study this (Ahora estudien esto):

4- Look at the fridge. Then copy the questions on your notebook and answer them. (Mira la heladera. Luego copia las preguntas y respóndelas). Follow the example:

1- Have we got any cake? Yes, we have.

2- Have we got any peas? ___________________

3- Have we got any carrots? __________________

4- Have we got any red apples? _________________

5- Have we got any chicken? ___________________

6- Have we got any sausages? __________________

5- Now let's go to page 48 in the Workbook. Number the pictures in the order of the song (Ahora vamos a la página 48 del Workbook. Numera las imágenes según el orden de la canción)

6- Look at the pictures and write the words (Mira las imágenes y escribe las palabras)

7- Look at the pictures and answer the questions (Mira las imágenes y responde las preguntas) (Page 49- Workbook)

HOMEWORK (envía estas actividades a tu Miss. Son tareas de las páginas 30 y 31 del Grammar. Si no tienes ese libro copia las actividades en tu cuaderno, les sacas fotos y las envías OK?)

1- Look at the pictures. Match the questions with the responses using lines. (Mira las imágenes. Une las preguntas con las respuestas usando líneas de distinto color)