• Welcome back! Hoy vamos a repasar los colores. Recuerda que algunas actividades son para que las realices en tus libros pero sólo las tareas deben ser enviadas a tu Miss. 
• Mira las imágenes y lee las oraciones.

Los colores se utilizan para describir distintos objetos. Primero se escribe el nombre del color y luego el objeto. Por ejemplo:

A red hat (Un sombrero rojo)

O también puedo escribir el color después del verbo To Be (am, is , are) que veremos más adelante. Por ejemplo: 

My hat is green (Mi sombrero es verde)

• Señala y une con tu dedo en la pantalla los colores con su nombre:

• Colorea las palabras (page 7 Workbook)

• Ahora dibújate usando un sombrero y completa las oraciones con tu nombre y un color. (page 7 Workbook)

• Ahora vamos a conocer a los SUPER FRIENDS (Súper Amigos) y a sus SUPER POWERS (Súper Poderes). Lee la historieta. (Pages 8 and 9 Student´s Book)

• Ahora leamos la historia de nuevo y numeremos las imágenes. ¿Quién dice estas frases? (page 9 Student's Book)

• Une a los SUPER FIRENDS con sus SUPER POWERS (page 8 Workbook)

HOMEWORK (Tarea)

• Imprime (o copia en caso de no tener impresora), completa y pega esta hoja en tu carpeta.

• Responde en tu carpeta estas  preguntas sobre la historieta:

1. What is the cat's name?

2. How old is the cat?

THIS IS THE END OF THE THIRD CLASS!