LESSON 34

 

Welcome to a new lesson! Today we're going to revise some vocabulary. 

1- Let's look at the pictures (Miremos las imágenes):

Let's go to pages 90 and 91 in the Workbook (Ahora vamos a las páginas 90 y 91 del Workbook)

2- Write the words COTTON, WOOL or LEATHER under the pictures (Escribe las palabras COTTON, WOOL ó LEATHER debajo de cada imagen)

2- Read. Then write and draw (Lee. Luego escribe y dibuja):

3- Write about your clothes. Complete the chart (Escribe sobre tu ropa. Completa el cuadro):

Now, let's go to page 50 in the Practice Book (Ahora vamos a la página 50 del Practice Book)

4- Read the conversation and answer the questions (Lee la conversación y responde las preguntas):

HOMEWORK: (Esta es la tarea que se debe enviar a la Miss)

1- Answer these questions about you (Responde estas preguntas sobre vos):

IMPORTANTE: ¡Recuerden enviar las tareas atrasadas porque ya estamos terminando las clases y debemos cerrar las calificaciones!

Lesson 33

 Wednesday, 11 november.

                             

Good afternoon Children!!! 

Today we are going to learn present continuous interrogative form.

                             Interrogative form

-Write the date and copy this interrogative chart in you notebook.

 ( Escribir la fecha de hoy y copiar este cuadro en tu cuaderno.)

- Now, let´s practice a little bit more.

- Open your workbook on page 88 and 89.

1) Read the poem and colour the picture.

     ( Leer el poema y pintar el dibujo)

2) Now, write your poem and draw a picture.

    ( Ahora, escribe tu poema y haz un dibujo.)

3) Look at the pictures and read the questions. In the answers write only one word.

   ( Observar las imágenes y leer las preguntas. Escribir solo una palabra en las respuestas asi como en el ejemplo 1. )

- Let´s go to your practice book on page 48 and 49.

- Look at the dialogue. Here we have the present continuos tense in affirmative, negative and question form.

( Observar el diálogo. Aqui tenemos el uso del  presente continuo en la forma afirmativa, negativa y de interrogacion.)

- Let´s check the grammar box.

 - Aquí observamos que el uso del presente continuo en preguntas es para averiguar que estan haciendo las   personas ?

            

            * Is he / she  + - ing? ( Is he wearing a t-shirt?) 

     

- usamos yes, he is   o  no, he isn´t  para dar respuestas cortas.

 

- usamos is + - ing para describir lo que la gente esta haciendo.

      

             * Olivia is wearing a red sweater.

Estas dos páginas 48 y 49 debes enviar a tu MISS!

4) Read the questions and write YES or NO.

    ( Leer las preguntas y escribir YES O NO)

5) Read the questions and answer : yes, he/ she is or No, he/she isn´t.

    ( Leer las preguntas y responder : yes, he/ she is   o   no, he/she isn´t)

6) Unscramble the words to write questiosn or sentences.

    ( Ordenar las palabras y escribir preguntas u oraciones)

 That´s all for today children!!! good job!!

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Lesson32

 

Welcome to a new lesson! Today we're going to start watching a video and reading a story. Open your pupil´s book on pages 86 and 87.

(Vamos a ver un video y a leer una historia. Abran sus libros en la paginas 86 y 87)

Video

Let´s continue working on page 87, exercise 2. Look at the picture and choose the correct sentence.

(Vamos a  continuar trabajando en la pagina 87, ejercicio 2. Miren la imagen y elijan la oración correcta.)

Exercise 3 -Read the story and find  who says STOP.

(Lean de nuevo la historia y encuentren quien dice STOP)

Exercise 4-Listen and say.

( Escuchen el audio y digan)

AUDIO

LET´S REMEBER PRESENT CONTINUOS 

Write the date  and the copy the charts on your notebook.

(escriban la fecha y copien los cuadritos en el cuaderno)

Now we are going to continue practising our reading skills.

Go to page 88.

(Vamos a continuar practicando lectura)

Exercise 1- Look and read. Write Yes or No.

(Miramos, leemos y escribimos Si  o No)

Open your Activity book on page 84 . Read , dress and colour.

(Abran sus cartillas en la página 84. Van a leer los cuadros en donde se indica como vestir a los dos gatitos, van a dibujar la ropa en ellos y a colorear.)

                         HOMEWORK                  

Send a picture of:

Exercise 1 page 85 - Read the sentences and write the names below the pictures.

(Leemos las oraciones y escribimos un nombre debajo de cada imagen )

Exercise 2 page 85 - Look at the pictures in Activity 1. Tick the box.

(Miramos las imágenes de la actividad 1 y marcamos con una tilde la opción correcta)