LESSON 19

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Welcome to a new lesson! Today we're going to start with unit 4 "Lunchtime"

(Bienvenidos a una nueva clase. Hoy vamos a empezar con la unidad 4)

Let´s start watching a video about food vocabulary.

(Vamos a empezar mirando un video sobre el vocabulario de la comida).

Now, let's work with page 46  in the Student's book.

(Ahora vamos a trabajar en la pagina 46 del libro de colores)

1) Listen and look. Then listen and say the words.

(Escuchen y miren, luego escuchen y digan las palabras).

2)Listen and chant.

(Escuchen y canten).

We are going to continue working on page 47.

(Vamos a continuar trabajando en la pagina 47)

1) Read and draw lines.

(Lean y dibujen lineas)

2) Listen and say.

(Escuchen y repitan)

Audio

 ( envía  esto a tu Miss)

WORKBOOK PAGES: 46 AND 47

1) Write the numbers (Escribir los numeros) -46 Exercise 1

2) Find the words. (Encontrar las palabras relacionadas a la comida) 46 Exercise 2

1) Listen and write the letters A-F on the rats.

(Escuchar y escribir las letras de la A- F en las ratas) 47 Exercise 1

2) Look and circle the words. 

(Miren y dibujen un circulo alrededor de las palabras) 47 Exercise 2.

Lesson 18

Miércoles, 1 de Julio de 2020

                         

  Good Afternoon children!!! How are you today?    Hope you are quite good!!

Today´s  lesson deals with SCIENCE. We will learn a bit more about wild life. ( Nuestra clase de hoy se trata de Ciencias naturales. Vamos a aprender un poco de la vida salvaje)

* The main topic is:

             

What do we mean by camouflage? (¿a qué nos referimos con camuflaje?)

-Es ocultar una cosa dándole aspecto de otra.

1) Here we have some new vocabulary of wild animals: ( Aquí veremos vocabulario de algunos animales salvajes)

  - What colour is the snake? (¿Qué color es la serpiente?)

      The snake is green and black.

  a) A continuación completar las oraciones describiendo el color de cada animalito.

   - The crocodile is ...................................

   - The butterfly is ............................................

   - The tiger is ..................................................

   - The giraffe is ..............................................

    * Now let´s work in your book on page 42.

     Here we´ll see some CAMOUFLAGE!! (Aquí veremos algunos ejemplos de camuflaje)

2) What animals are there in the pictures?(¿Qué animales hay en las imágenes?)
    Wow!! this is amazing.... Have a look at each picture and guess which animal is hiding. (Wow! esto es maravilloso .... observá cada imágen y adiviná ¿qué animalito se oculta?) Completa las oraciones con los animales que observas.

1- There´s  a c.............

2- There´s a s.............

3- There´s a f............

4- There´s a s............

3) Why is it difficult to see the animals? Take some time and think about it. Next class we will talk about this. ( ¿Por qué te parece  difícil encontrar los animales en las imágenes? Tomate unos minutos y piensa en esto. En la próxima clase  lo conversaremos)

* Now let´s go to page 43 of your student´s book.

   

   

4) Thinking time. Where do the animals hide?

 (¿Adónde se ocultan estos animales?)

    -Match the animals to the places they hide in. (Uní los animalitos con sus habitats) 

* Let´s open the worbook on pages 42 and 43.

 

 5) Colour the picture. Hide the Lizard. (Coloréa la imágen ocultando la lagartija).

6) Find the differences in the picture then write.  ( Encuentra las diferencias en las imágenes y luego escríbelas) 

    Picture one: two snakes.
    Picture two: three snakes.

*Enviá estos ejercicios (7, 8 y 9) a tu MISS .

7) Find the animals and write the words. ( encuentra los animales en cada imágen y escribe sus nombre)
8) Match the pictures with the words. ( une las imágenes con las palabras)

                        Homework

9) Draw your camouflage.( Realiza tu dibujo camuflado)

         

   That´s all for now kids!!!  

  - AVISO IMPORTANTE: Chicos , la próxima clase tenemos repaso y luego la evaluación de esta unidad. La semana siguiente ya comienzan las vacaciones!!!